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武士心思素质教育的办法和途径

作者:佚名    文章来历:转载    点击数:    更新时刻:2014-6-28
武士心思素质教育的办法和途径 武士心思素质教育因方针不同、专业不同,办法和途径也是多层次、多渠道的。心思素质教育的办法可分为一般办法和具体办法,在武士心思素质教育的内容及办法的论说中,已谈到一些具体办法,下面介绍的是一般办法和途径。 一、武士心思素质教育的一般办法 (一)教育引导 武士心思素质的培育和优化,首先要遭到思维教育的影响。武士有了热爱祖国、热爱公民的思维觉悟,才会在战场上体现出英勇、坚强和不怕牺牲;树立了一心一意为公民服务的知道,才干乐于喫苦、甘于贡献。思维素质也是培育武士其他心思素质最重要的先决条件。武士在入伍前,性情上有这样和那样的缺点,比方怕苦怕累、风格松懈、铺张浪费、大意大意等,经过部队的培育教育,构成了做“四有”武士的思维知道,不良的性情特征逐渐得到纠正。因而,培育武士的心思素质,要害是要针对他们的思维和心思实践,深化进行爱国贡献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗教育,前进思维道德涵养水平,增强辨别是非的才能。与此一起,广泛展开一系列有关怀思教育的主题活动。针对武士遍及关怀的问题和常见的心思反映,定时举行心思教育剖析会、评比会等。如展开“我是谁”的心思剖析活动,让武士写一篇我是怎样一个人(喜好、喜好、专长、长处、缺点等)的文章,到时在全班排或连里交流,强化武士的自我知道和自我点评才能,展开“我也是一个讲演家”的活动,讲一个自己了解的故事、事情(如小品、诙谐、日子趣事、散文、诗篇、寓言故事等),练习武士在大众场合的表达才能;展开“反光镜”——人无完人的活动,以小组为单位(4人/小组)彼此点评各自的优、缺点,充沛知道各自的特性,扬其所长,避其所短;展开“了解”——人与人交流的要害的活动,各自剖析人与人之间产生误解原因,加强战友间的交流,消除误解,增进心思相容。 (二)环境练习 武士心思品质的构成是在必定环境中练习出来的,脱离有意图的实践练习,任何杰出的心思品质都不会成为实践。培育武士杰出的心思品质,应加强心思练习,使武士体会紧迫关头敏捷决议举动的方式,前进镇定判别、正确英勇的决断才能;体会只身履行艰巨使命的方式,前进孤胆作战的英勇斗胆、合理冒险、自主性、灵活性的意志品质;体会高强度和超负荷接连战役和作业的方式,前进抗疲劳的才能。在平常军事练习中,严格要求,练习武士的忍耐性、纪律性、冷静和克己,战胜懒散、大意、大意、松懈、怯弱、脆弱等不良意志品质。在日常日子中,还能够依据每个武士不同的性情特色,发明特定的环境和时机,有针对性地练习他们的性情。如有的人喫苦耐劳精力差,就多给他分配艰苦的作业;有的人胆子小,就多给他练习胆量的时机;有的人研讨精力差,就多分配给他需求动脑子的作业。 (三)团体影响 武士的许多心思品质是在团体中构成的。连队的习尚和言论,团体的影响和监督,对武士心思品质的构成起着重要的效果。一个思维言论环境好的连队,能够改造武士不良的性情,培育出杰出的性情特征;一个习尚不正的松散的连队,能够使武士沾染上许多坏习气。因而,发挥团体影响的效果关于培育武士杰出的性情具有重要含义。一是要把连队的习尚搞正。连队作为一个战役的团体,最重要的是要构成活跃向上、官兵联合的习尚。联合严密能够使武士前进联合互助精力,鼓动他们同困难作斗争,前进安排性、纪律性和克己力。二是要构成强有力的言论。团体的定见、团体的点评、团体的风仪,对武士有重要的教育效果。在一个连队,好人好事遭到拔擢和表彰,不良现象遭到批判和抵抗,武士的举动就会一直处于团体的影响和监督之下,一些不良的性情体现就会遭到束缚,并耳濡目染地得到改造。三是领导干部要有性情的魅力。他们的性情对部下性情的影响很大。领导动辄发火,风格迁延,说话不算数,部下就跟着学。正如俗话所说“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。因而,领导干部应该加强心思素质涵养,前进本身的性情魅力,发挥性情的演示效应。 (四)自我养成 在武士心思素质的培育过程中,外界的协助、教育和影响当然重要,但内涵要素是起决议效果的。要引导武士不断加强心思品质的练习和涵养,使他们充沛了解自己的心思特色,清晰心思素质上的缺点,剖析不良心思品质构成的原因,并在实践中加以改造。针对武士的心思特色,引导他们运用典范的力气进行自我教育。“追星”、“追族”、“追潮”是青年人遍及的心思特色,这种特色在青年武士身上也相同存在。针对这一特色,要活跃引导武士树立崇高的精力偶像,崇尚英模人物,敬羡为社会作出突出贡献的人,敬服身边的先进典型。武士心中有了景仰的“活样板”,就会运用典范的形象和力气,自觉操控那些不符合典范规范的主意和行为,然后促进优秀心思品质的构成。要经过树立心思活动室、心思阅览室、心思音乐室、团体心思活动室等,使武士在稠密的心思气氛中,不断加强本身心思素质的培育和改造。 (五)树立武士心思档案 武士心思档案关于系统把握武士心思的现状和发展改动规则有着重要效果,“档案”一般可分为这么几项:家庭成员情况,个人扼要阅历(学习、行为、思维、疾病史等),特性心思的一般情况,智力要素剖析,非智力要素测验及剖析,记载等。在树立心思档案的过程中,有必要无条件地恪守保密准则,充沛尊重、关怀、了解与信赖每一个武士。 二、武士心思素质教育的途径 武士心思素质教育,既有独立的教育系统和内容、清晰的教育使命、专门的教育练习办法,可是,它又是贯穿于武士活动的方方面面,与军事练习、思维政治作业、戎行办理和作战等严密相连。因而,心思素质教育的途径首要有两个方面: 一是开设专门的心思教育课程。把心思教育归入思维政治教育系统,设置教育练习内容,定时展开心思学常识讲座和心思调适办法的练习。心思素质教育课程化是前进武士心思素质的重要途径。经过开设心思教育课程,依据不同作业性质人员的特色进行学习心思教导、往来心思教导、生长前进心思教导与社会适应心思教导,能够有效地协助武士了解心思学根本常识,把握知道自我、调理自我的一般办法,把消沉的心思转换为安稳、活跃的心思品质。课程开设的根本特色和要求是:(1)喜好化。以风趣的故事、心思测验、易引起争辩的心思问题等激起武士的喜好。(2)主体化。不断供给生动、形象的自我教育资料,经过谈论进行自我教育和彼此教育,促进自我知道的不断发展,把教育的要求逐渐内化。(3)日子化。针对武士学习、练习、作业和日常日子实践,运用日子中的心思问题实例处理武士的心思问题。(4)行为化。着重学与做的结合,把教育要求及时转化为行为练习的要求,并留意从行为视点点评武士心思素质的改动。(5)单个化。定时进行心思辅导和咨询,分层辅导,并由武士规划自我教育的心思方针,分步施行,最终进行自我对照检查。 二是结合练习、办理和思维政治作业进行心思素质教育。常识、技能的把握有必要以个别心思活动为根底,经过武士的心思过程外化为练习成果。高强度、高风险、高难度的军事练习,不仅是技能和战术练习,一起也是一种心思练习,技能和战术练习是心思练习的首要途径,二者总是结合在一起进行的。在办理作业中,能够结合公役勤务的分配,日常作业的安排,法令条令的遵循,有意图地对武士进行心思练习,比方为性情内向不善外交的兵士发明练习时机,使其战胜往来心思妨碍;经过安排暂时团体来完结某项使命,练习武士的心思自控水平和协作知道;经过各种评比、比赛强化武士的竞赛心思。在思维政治作业中,思维教育的效应要靠平常的心思感知、回忆一点一滴地堆集,并经过情感、特性等方式体现出来。人们的思维觉悟一旦构成,就能够影响甚至改动一个人的性情、气质特色和心情特色,决议一个人的需求、动机、喜好的趋向。结合思维政治进行心思素质教育,就是在前进思维觉悟的根底上,引导武士自觉加强心思品质的练习和涵养。心思素质教育还能够结合文明体育活动进行。当武士感遭到压力、心思失去平衡时,参与文明体育活动,能够使心思能量得到适度开释,然后康复心思平衡。军体拳、越妨碍、游水和器械练习等文明体育活动还能够前进武士的感知才能、和谐才能、意志力、心思承受力和心思耐力。

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